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    在这里？……你什么时候……”

    那团黑黢黢的影子逐渐幻化成清晰的人像，后知后觉地将脸从交叠的双臂中抬起来，这是一张憔悴无神的脸，眼周旁布满沟壑细纹，瞳仁漆黑空洞，她干裂的嘴唇颤动起来：“不渝，不渝，你回来了啊……怎么弄到这么晚？妈担心你出事……”林向黎眼中黯了黯，随即轻柔低语：“妈，我是向黎，你又糊涂了，我们先进去吧。”

    林母好似没听见林向黎的解释，被其搀扶着回了屋。屋内阴沉昏暗，湿气很重，一张掉漆的四方桌，两把瘸腿的长板凳，组成了这个简陋的家。林母坐在客厅的长板凳上，望着林向黎煮粥的背影发呆，没人知道她在想什么，当然也没人感兴趣她在想什么。唯有林向黎故作轻松地问她：“妈，你在门口等我多久了？我不是昨天告诉你，晚上我去给学生补作业吗？”

    林母文不对题地答：“你这臭小子，肯定忘记带饭了吧，妈等你回来拿呢，左等右等就是不见你回来……你现在知道饿了？”

    林向黎微不可见地叹了口气，用饭勺搅动着咕咕冒泡的白粥。他知道母亲又发作了，将他当成了十来岁的林不渝。当然，林不渝也是他，以前的他，改名前的他。不渝，是母亲对父亲爱的诺言。只不过后来母亲在床上发现他和另外两个女人赤裸颠倒后，亲手撕碎了这份可笑的承诺，自己便从“至死不渝”变成了“向往黎明”。

    从前改名比现在容易得多，林向黎花了不少时间适应新名字，而母亲却再也无法适应家中频频出现陌生女人的生活。他们争吵、嘶吼、咒骂，却坚决不离婚。林向黎知道原因，母亲没有回头路可以走了。

    监督母亲喝完粥，林向黎催促她再去睡一会儿，而自己则拉开抽屉想清点一下剩余的药剂，遗憾地发现，还能挺两天。幸好，他吁气欣慰，在母亲断药前夕，他做出了正确的决定。他朝卧室内瞥一眼，母亲像一只毛毛虫般蜷缩着，洗得酥烂的被套豁开一个大口，漏出发黑的棉絮。

    即便现在双腿还有些发软，但林向黎突然感到快乐，他掏出手机点开短信界面，心满意足地看了一分多钟。等他回神时，才想起周三学生交上来的作文还只批阅了一半，于是回到自己的小隔间内，就着窗外泛白的晨雾光熹，仔细地写起了评语。

    虽然他是最业余的老师，但他不想做最业余的老师。

    周六的市区街头格外热闹，每次乘坐4路车都是一种煎熬，谁叫市医院坐落在市中心最繁华的步行街旁呢。从江津镇坐公交进城，再转乘4路车，花去林向黎母子一整个上午的时间。挂号，排队，轮到林母已经是下午两点多，老医师对林向黎说：“天冷，叫你妈多注意保暖，她免疫力越来越差，这样吧，我多给她开副药——”顿了顿，又问，“小林，这副药做调理用，大概一百多，能吃一个月吧，你——”

    “徐医生，你开吧，我有钱。”林向黎打断他，口出豪言，“我妈的身体最重要，其他都是小事。”老医师抬了抬自己的老花镜，有些不敢相信这话是从林向黎嘴里说出来的，因为之前每次他开药询问对方时，得到的都是一张灰败为难的脸。

    这些年来，林母靠每周一针和每日不间断的药物维持病情，再加上她时有时无的精神问题，无疑成为林向黎肩头上最沉重的担子。一支进口针三百块，每月四针，就是一千二，再加上七八百的药剂，光是医药费，就把月薪3200的林向黎压垮了。无业的林母没有养老金，作为代课老师的林向黎交不了五险一金，政府给的低保补助少得可怜，咸菜白粥的日子都愈发显得珍贵。

    在那根压死骆驼的稻草出现前，林向黎不是没有挣扎过。他的表弟在一览他家的落魄后，咧嘴大笑道：“表哥，你干脆卖淫去好了，铁定挣得比你现在多！”

    【注：林母病情乃为剧情需要而杜撰】

    第六章

    周一的清晨林向黎破天荒停下吱呀作响的小毛驴，在街边的摊头上买了份大饼裹油条，三块钱，是他吃过最奢侈的一顿早饭。老师傅用半米长的竹筷翻滚着油锅里的面团，见着它们膨胀壮大，煎至金黄夹出一根塞进破口的葱花大饼内，又问：“加辣吗？”林向黎摇摇头：“不用，谢谢。”

    “好嘞，拿好，一共三块。”

    林向黎掏出手机扫了摊子前的二维码，付了钱。不在学校范围内，他不轻易使用手机，因为套餐是18块钱100M的那种，用光了流量他就无法在家和微信群里的家长们沟通交流了。用裂皮的公文包捂着早饭来到学校，学生们大多都未到校，老师们更是不会这么早来学校喝西北风。但林向黎很喜欢坐在办公室里，起码有暖风空调可以滋润他生满冻疮的心。

    咬一口油滋滋的大饼，林向黎终于明白什么叫暴发户的快乐。他眯了眯眼，心满意足，于是又咬下了第二口。上课时他把周末批改好的作文发下去，表扬了几位写得不错的学生。“接下来我挑选几篇写得有新意的，让同学自己来读一下。”林向黎按照名单报出名字，“沈乐，你先来读。你写的是谁，告诉大家。”

    坐在中间第三排的小男孩站起来，朗声道：“我写的是我的舅舅，我最尊敬的人，是我的舅舅，他长得又高又帅，妈妈说他很像吴彦祖，我问，吴彦祖是谁？妈妈说，吴彦祖是一个超级无敌大帅哥。”

    底下都哈哈笑起来。小男孩仍旧煞有介事地读着：“舅舅非常聪明，他的学历很高，是我们村里最高的，大家都叫他博士先生。妈妈说，博士就是聪明绝顶的人。我的舅舅经常教育我要好好读书，将来可以成为一个有用的人。我就问舅舅，该读什么书才会变聪明呢？舅舅指了指他的大书柜，叫我自己寻找答案。于是，我从他的书柜上找到了几本书，一本叫作，一本叫作，还有一本叫作……”

    “林老师，沈乐吹牛！”有人叫嚷起来，“他舅舅不是博士，他舅舅是我们村养猪的！大猪、小猪哼哼哼叫……可热闹了！”

    于是全班哄笑起来，沈乐捧着作文本左看右看，涨红脸争辩：“林老师，我舅舅真的是博士，特别厉害！我下次请他来学校——”

    林向黎摆手示意大家安静：“沈乐的作文好在哪里呢？大家都写爸妈教自己做家务或者是讲道理，但沈乐很生动地描绘了他舅舅的书柜，从这些细节中，我们不难看出，沈乐的舅舅确实是一个爱读书的聪明人。紧抓人物的特点来刻画，是沈乐这篇作文的魅力所在。大家以后也可以学习一下这种观察细节的方式。”说罢，又一顿，“至于沈乐的舅舅像不像吴彦祖，我们期待见到你舅舅