分卷阅读128

    下他, 学的很是认真。

    薛家请的钢琴老师当然是极好的，薛斐自己也很有天赋。在薛斐小学毕业的时候, 他的钢琴演奏水平已经达到了专业水准，钢琴老师甚至问他愿不愿意走钢琴演奏家这条路。

    可惜他再努力刻苦有天赋，也挽留不住吴璀。

    吴璀出事之后, 薛斐没有再学习钢琴，不过他的钢琴也没有完全丢下。有时候兴趣来了，他也会练练。虽然最开始是为了别人而学习钢琴，之后他已经将弹奏钢琴作为一种生活方式了。

    虽然比不过做菜让他放松，偶尔弹奏一下钢琴，有助于他思考问题，集中注意力。

    做菜的时候，薛斐是全神贯注的，哪可能去思考其他的问题？做菜是神圣的，专注的，不能有一丝分心的。

    薛斐在米国的房子也是有一架昂贵的三角钢琴的。蔺昕在家的时候，常让薛斐弹给他听。

    最近孟岚让蔺昕多接触一点音乐，为单曲做准备。蔺昕除了在虚拟空间中学习声乐之外，突然心血来潮，让薛斐教他弹钢琴。

    艺人嘛，有一技之长也不错啊。上综艺节目，几乎所有艺人在表演才艺的时候都是唱歌，也就是唱得难听和好听的区别。会一些乐器，好像更高达上一些。

    蔺昕其实还想学一些书法，但他的书法被虚拟空间中的老师批的满头包，说他的字就像是印刷的一样，一点灵气都没有。

    蔺昕委屈。作为一个系统智能，他写出来的字像印刷的有错吗？

    不过现在他的古字画勉强能用于拍摄，虽然匠气，好歹工整。

    但才艺展示拿出来，总觉得有些丢脸。蔺昕已经被授课老师批评的没有信心了。

    蔺昕学琴其实也可以找虚拟课程的老师，可他在虚拟空间中，几乎所有课程都是学渣，老是被批评。蔺昕心很累，想换个老师，换个会夸赞他的老师。

    反正弹钢琴和字画不一样，上台表演的时候，只要能弹奏成曲，大家都能接受。不会像字画那样，写得差画得差还会被嘲笑。

    蔺昕也想过学古乐器，但最后还是认为钢琴这种只要按对键就不会走音的乐器更适合他。

    他只是想多一个才艺，又不是想专业学习。

    蔺昕想跟自己学钢琴，薛斐觉得有点慌。

    他这十几年，钢琴变成了一个爱好，哪能教人啊？

    薛斐想给蔺昕请一个专业的老师，蔺昕道：“但我又不想当一个专业的钢琴家，只要会弹最基本的就成。你教我小星星啊，我看大家都喜欢小星星。”

    薛斐哭笑不得：“小星星不用教，自己都能学着弹。”

    蔺昕道：“那你以前怎么学的就怎么教我。教我的时候把你老师对你的要求放宽一百倍就成了。”

    薛斐更加哭笑不得了。

    薛斐虽然心中忐忑，觉得自己误人子弟。但蔺昕要求，他向来不知道如何拒绝。

    薛斐记起，自己的老师好像是跟着教材一步步教的，他也买本教材，按着教材来算了。

    于是蔺昕跟着薛斐学辨识钢琴部件，学听音，学指法，学最基础的练习曲。

    薛斐担心学习太无聊，蔺昕接受不了，但蔺昕接受良好。

    机械的学习，对蔺昕而言，本来就没有什么厌烦的情绪。薛斐还会一直夸他，他做得不对的地方，薛斐也不会骂他，蔺昕觉得，跟着薛斐学习实在是太快乐了。

    虚拟空间的老师虽然也会鼓励他，但总是一副恨铁不成钢的样子，让他分外难受。

    作为一个系统智能，他已经做得够好了！求表扬！不要以人类的标准来衡量他！跟一个系统智能说你太匠气没创新没个性没感情，是不是过分了？

    还是斐哥好。

    蔺昕开心，学起来飞快。本来他对自己身体控制能力就非常强，弹钢琴对他而言，大概是最适合的乐器了。

    只是一段时间之后，薛斐发现了问题。

    蔺昕虽然学的飞快，但他的学习，只是“模仿”。他弹一遍曲子，蔺昕可以很快学会，但蔺昕按键的轻重和间隔，居然都和他差不多。

    薛斐既然被老师夸赞有天分，这点还是听得出来的。

    嗯，这点。

    如果薛斐用仪器测量的话，会发现，蔺昕按键的轻重和间隔，不断无限接近于他。不过现在不用仪器测量，薛斐也知道了蔺昕学习乐器的问题。

    这问题，不知道会不会影响他出单曲啊。

    薛斐想了想，对蔺昕说出了这个问题，告诉蔺昕，学习乐器，不能仅仅模仿。

    蔺昕脑袋耷拉下来，嘟囔道：“反正只是多项才艺，没有创造力也没有关系吧。”

    薛斐道：“这不是创造力度的问题。嗯……小昕，你不是说，演技怎么也突破不了吗？我想，或许这是你在学习的时候共通的问题？”

    蔺昕撇嘴：“我知道，的确是。”

    作为系统智能，模仿是他的天性。基于逻辑运算后做出的决定也是天性。人类自发性的、无逻辑的行为和感情，他暂时无法做到。

    拿钢琴作比喻，不同钢琴家在弹奏钢琴的时候，不一定按照准确的节拍来弹奏。他可能忽快忽慢，他按键可能忽轻忽重，这些轻重缓急，表现了钢琴演奏家对一首曲子的理解，也表现了他自己的心境。

    但蔺昕只能“模仿”一个钢琴家的弹奏，然后尽可能将其还原。他没有自己的风格。

    在虚拟空间学习的时候，蔺昕的老师也是因为这一点对他恨铁不成钢。

    蔺昕可以模仿别人的演技，可以模仿别人的字体，可以模仿别人的唱腔，但他没有属于自己的东西。

    之前蔺昕评价比较高的角色，其实蔺昕提前找了大量类似角色性格和定位的影视作品，将表情和动作进行拆分模仿。

    当然，这在别人眼中并不会发现问题，但在虚拟空间中一评测，就能看出问题。

    而一直模仿别人，蔺昕能达到一流的水准，但是巨星却是不可能的。

    不过蔺昕演技已经有提高了。

    在饰演方和的时候，蔺昕脑海里一直想着自己若是方和会如何，有一段时间，他甚至认为自己就是方和。

    虽然做一道数学题，他就能从“方和”中清醒，但入戏是肯定的。

    蔺昕是“方和”的时候，他脑海里完全忘记了自己看过的类似角色的“戏”，他自然而然就这么做了。

    但在其他方面，蔺昕还是没有长进。

    “我带你去听几场音乐会吧。”薛斐道，“光是说，你也